Резюме педагог-психолог

Полная

Полный день

Высшее образование

2010
Российская международная академия туризма
Факультет: Педагогика и психология,
Специальность:Педагог-психолог

2013
Технология создания и ведения социально-психологических тренингов
МИОО, Психология
2013
Психологическая компетентность педагога. Учитель и проблемы дисциплины
МИОО, Психология
2012
Психологические основы проведения тренинга
МГПУ, Психология
2012
Тренинг тренеров
МГПУ, Психология
2010
Арт-подход в работе с детьми и подростками
МГППУ, Психология

Русский — родной
Английский — базовые знания

с 2010г. по н/в работаю в ГБОУ Школе № 1287 в должности педагога-психолога.
Функциональные обязанности:
1. Психологическая диагностика: выявление причин неуспеваемости, анализ проблем личностного развития, оценка развития способностей, анализ текущего физического и психического состояния, профориентация, анализ межличностных отношений, анализ семейных и детско-родительских отношений;
2. Психологическое консультирование учащихся, учителей, родителей;
3. Коррекционно-развивающая работа проводится в виде индивидуальных или групповых занятий с учащимися. Занятия направлены как на развитие памяти, внимания, мышления, так и на решение проблем в сфере общения и проблемы самооценки.
4. Психологическое просвещение (лекции, беседы, проводящиеся на методических совещаниях и родительских собраниях, подбор психологической и психолого-педагогической литературы);
5. Методическая работа (подготовка методических материалов для проведения психодиагностики и разработки индивидуальных развивающих и коррекционных программ с учетом особенностей личности; обработка результатов психодиагностики, их анализ и оформление; подготовка материалов к выступлениям на педсоветах и совещаниях).

навыки проведения социально-психологической диагностики личности;
навыки составления психологических портретов;
навыки проведения психологического тестирования, обработки полученных результатов;
навыки работы со страхами, нервными потрясениями, различными фобиями;
навыки решения проблем взаимоотношений в семье;
навыки решения проблем личностного роста;
навыки проведения психологических тренингов;
умение работать с людьми;
умение выслушать и понять человека, успокоить, посочувствовать.

Личные качества:
коммуникабельность;
уравновешенность;
доброжелательность;
внимательность;
оптимизм;
уверенность;
терпимость;
чуткость;
отзывчивость;
тактичность;
настойчивость;
самообладание